La Fondation arrive sur le terrain. Nathalie Delord et Isabelle Fijalkowski, toutes deux formatrices sport scolaire, ont passé trois jours intenses à Abidjan avec leurs consoeurs et confrères ivoiriens. Voici le déroulé de la formation et quelques images inédites.
Du 21 au 24 avril 2025, Abidjan a accueilli une session de formation dédiée au développement du sport scolaire, en particulier du basket, du hand et du volley, à destination des acteurs de l’éducation physique. Cette initiative a visé à outiller les formateurs pour accompagner au mieux les enseignants dans la mise en œuvre de projets sportifs adaptés au contexte scolaire.
Une dynamique collaborative pour une vision commune
La formation a débuté lundi 21 avril par une matinée introductive destinée à poser les bases du programme. L’objectif principal : partager une représentation commune des sports collectifs en milieu scolaire. Après une présentation générale, les stagiaires ont été répartis par discipline pour réfléchir aux aménagements pédagogiques et didactiques à envisager selon les besoins spécifiques des élèves de cycle 3 et les exigences du programme d’EPS. Les échanges ont permis d’aborder la posture de l’enseignant, les outils à mobiliser, ainsi que les stratégies d’accueil des publics scolaires.
Plongée dans la pratique
Le mardi 22 avril a marqué une immersion concrète dans les activités sportives. Matinée et après-midi ont été consacrées à l’expérimentation sur le terrain, avec des séances animées par les formateurs français. L’objectif était double : permettre aux stagiaires de vivre les séances telles qu’elles seraient proposées aux élèves, et réfléchir à leur transposition dans le cadre de formations destinées aux professeurs des écoles. La préparation d’interventions pédagogiques a complété la journée, dans une logique de transfert et d’appropriation des outils didactiques.
Former à travers l’action
Le mercredi 23 avril, les stagiaires sont passés à l’action en animant eux-mêmes des séances auprès de classes d’élèves. Cette étape, essentielle dans le processus de formation, a permis d’évaluer leurs capacités d’adaptation, de gestion de groupes hétérogènes, et d’animation en situation réelle. Un retour collectif, enrichi par l’analyse vidéo, a permis d’affiner les pratiques dans une démarche d’évaluation formative.
Vers le déploiement d’une offre de formation nationale
L’après-midi a été consacrée à la réflexion stratégique sur le déploiement d’une offre de formation à l’échelle du territoire. Réunis en groupes, les stagiaires ont travaillé sur des dispositifs concrets à proposer aux enseignants, avec une attention particulière portée aux sports collectifs comme le basket-ball et le handball. Une dynamique d’intelligence collective a clos la journée, autour d’un enjeu central : renforcer les passerelles entre l’école et les clubs sportifs de proximité. La mise en place de tournois ou de regroupements multisports en fin d’année scolaire fait partie des pistes évoquées.
À travers cette formation, Abidjan devient le point de départ d’un projet ambitieux visant à renforcer la qualité et l’accessibilité du sport scolaire, en misant sur la formation des formateurs et une synergie renforcée entre institutions éducatives et structures sportives locales.
